quinta-feira, 28 de agosto de 2014

CAFE CIENTIFICO - CAMPOS DE ALTITUDE - FITOGEOGRAFIA - DIA 29 DE AGOSTO



SEXTA-FEIRA DIA 29 DE AGOSTO
CAMPOS DE ALTITUDE - FITOGEOGRAFIA
HORÁRIO: 17H
MULTIMÍDIA:  CLINICA DE FISIOTERAPIA
PALESTRANTE: BIÓLOGO  LUIZ FERNANDO

O Biólogo Luiz Fernando Gonçalves apresentou na sua palestra a importância dos campos  de altitude para os ecossistemas.



quinta-feira, 14 de agosto de 2014

MONTANHISMO x TURISMO X CONSERVAÇÃO AMBIENTAL



Montanhismo x Turismo x Conservação Ambiental, foi o tema apresentado pelo amigo e egresso do Curso de Ciências Biológicas o Biólogo Marcello Medeiros no encontro III Encontro de Turismo da Uerj - Teresópolis.  Na palestra Marcello apresentou as as potencialidades do setor no município, destacando as três unidades de conservação ambiental - Parque Nacional da Serra dos Órgãos, Parque Estadual dos Três Picos e Parque Natural Municipal Montanhas de Teresópolis. Também destacou a importância do turismo ecológico na conservação ambiental, utilizando informações do trabalho monográfico do Curso de Ciências Biológicas, apresentado em 2013. 




CAFE CIENTIFICO - SEXTA-FEIRA DIA 15 DE AGOSTO!



FOTO DO EVENTO:

 Visite o site do MOSAICO: http://www.mosaicocentral.org.br/ e confira o que foi discutido no café cientifico.

TESTE DE PROGRESSO



AGENDA 21- CONVITE


quinta-feira, 7 de agosto de 2014

Estudantes de Ciências Biológicas do UNIFESO elaboram Agenda Ambiental para o SESC

Estudantes de Ciências Biológicas do UNIFESO elaboram Agenda Ambiental para o SESC   
publicado em: 05/08/14

Integrar o conhecimento teórico em Gestão Ambiental adquirido em sala de aula com o conhecimento prático, por meio da realização de Auditoria Ambiental e elaboração de uma Agenda Ambiental para o SESC Rio – Unidade Teresópolis. Esse foi o desafio proposto por Adriano Sampaio, responsável pelas ações ambientais do SESC-Teresópolis, ao professor Carlos Alfredo Franco Cardoso, coordenador do curso de Ciências Biológicas do UNIFESO. 
A proposta foi aceita e, com base na legislação ambiental, os estudantes elaboraram uma lista de questões para avaliar os parâmetros selecionados. Após o fechamento dos trabalhos, os resultados foram apresentados à Diretoria do SESC Teresópolis em 9 de julho. “Os dois melhores trabalhos receberam como prêmio do SESC um final de semana no SESC-Nogueira”, contou o professor Carlos Alfredo.
Metodologia do trabalhoA parceria contempla a realização de uma auditoria ambiental na instituição para subsidiar o desenvolvimento de uma agenda ambiental. Sob a orientação da professora Monique Branco, os estudantes se dividiram em cinco grupos em função das macro-áreas Resíduos Sólidos, Água, Efluentes, Eficiência Energética e Educação Ambiental.
Cada grupo desenvolveu um questionário de verificação sobre sua respectiva área, baseando-se na legislação específica aplicável e, posteriormente, foi realizada uma campanha no local para identificar e analisar os processos e atividades que ocorrem na instituição, de modo a verificar as questões que estão em conformidades ou não com os quesitos abordados. A visita técnica ao SESC-Teresópolis ocorreu em maio e foram inspecionadas todas as instalações da instituição e entrevistados os funcionários. “O acompanhamento do gestor ambiental Adriano Sampaio foi de grande importância aos alunos, que puderam compartilhar da sua experiência prática sobre a gestão ambiental”, observou o professor Carlos Alfredo.

Após as visitas, os grupos desenvolveram o diagnóstico ambiental de suas respectivas macro-áreas, e elaboraram um plano de ação que culminou na Agenda Ambiental. Para o estudante Gabriel Sampaio, a experiência foi uma oportunidade aos estudantes da disciplina de Gestão Ambiental, ministrada pela professora Monique, de aplicar o conhecimento desenvolvido em sala de aula em uma atividade prática, “promovendo deste modo, tanto o processo de aprendizagem da matéria quanto o entrosamento com uma das áreas de atuação profissional do biólogo. Além disso, o curso ganhou mais um parceiro para realização de trabalhos futuros”, observou Gabriel.
FONTE: GECOM-UNIFESO

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